Конкурс №15

[fluffy]

дамы и господа, вы совсем не спите?

kuperschmidt, я совершенно с Вами согласна, что предложение должно быть читабельно. Ритмически. Я не про Толстого, а про наш текст. И конечно, их может быть два (у меня их, как раз столько). Но там должно быть очевидно ритмическое постепенное нагнетание, крещендо от "скучала" до "приходится". Там и по смыслу так чувствуется, и по временной схеме (что было- что есть на данный момент). Вот мой вариант с двумя предложениями вполне читаем, да, но ощущение рваности есть. И поэтому мне он не нравится. Если поставить точку (да, логичную между двумя смысловыми частями, не спорю), то получается не вдох, а выдох. Шарик сдуло. Поэтому я сижу и теоретизирую о том, как бы это можно было в одно предложение уместить - не громоздкое, а нарастание-вдох-нарастание. Именно с ритмической точки зрения это было бы идеально. На практике не очень понимаю, как это сделать.

[Логос]

Алена, спасибо за ваши комментарии. Во многом я согласна.

Вот читайте мои. О некоторых уже говорилось, но я их все равно включила.

с собачьими командами можно было попроще, просто перечислить

«Но Джессика всё время верховодила» «но» подразумевает противоречие. То, что она не была такой же послушной, как собака, не противоречит ее желанию быть всегда во главе

«довёз их до остановки»--могло остановки и не быть

«- Никогда никто не помогает, - пожаловалась мать. – Заметили?» лучше «замечали» ИМХО

«хорошо разбирала буквы» она уже хорошо читала

«но так же неспокойно» поточнее бы

«как будто голубой экран мог развлечь» а разве не мог?

«Волшебница»

«кур, так и не давших яиц» снесших

«замёрзли до смерти» звучит как-то по-английски «N. was shot to death”

«Тогда ладно»--хорошо, как раз то, что нужно

Удачи

[Логос]

[Azaria]

Спим...иногда
Можно, например, так (суммируя всю дискуссию):

"Джоанна скучала по школе и друзьям, по мультикам про Вандер-Вуман, по дороге в магазин (через один дом!), где было все: комиксы, и лакричные конфеты, и несколько сортов яблок...а вместо этого приходилось тащиться по проселку до шоссе, а потом на автобусе с двумя пересадками в город, а потом все то же самое наоборот"

ПыСы "а потом, а потом" здесь специально, думаю, повтор как раз подчеркивает заморочность походов в магазин. Могу ошибаться

[sparrow]

[lelia]

Не успела присоединиться к дискуссии по поводу перевода названия. Думаю, что вопросом, вынесенным автором в заглавие книги задаются не столько главные герои этого "романа", сколько читатель, ведь, по сути, там всё настолько плохо и депрессивно, что ждёшь-не дождёшься, когда же произойдёт хоть что-то хорошее. Как в той песенке:
Никого не будет дома - всех убил маньяк-сосед;
Будет очень много крови, а зелёнки дома нет -
Можно скотчем залепить...

[Natalya]

Добрый день!
Хотелось бы узнать ваше мнение по поводу моего перевода №183. Ляпы с Hampton Court и Wonder Woman мне уже понятны Как отрывок в целом? Это мой первый опыт Благодарю заранее за ответ.

[Matkava]

Скажите, пожалуйста, а где можно посмотреть список участников? А-то я забыла свой номер(((

[sager]

Боюсь, что ребенок в шесть лет хорошо читать еще не может.
Это я вам как педагог говорю. Даже вундеркинд еще читает с трудом и опусы Говарда Мейсона изучать не станет. В восемь лет - да. Но не в шесть. Я сама начала читать в пятилетнем возрасте и к десяти читала запоем, но в шесть техника чтения у меня находилась на весьма примитивном уровне. А если бы вы видели современных детей! Некоторые в 8-9 классах читают с запинкой, а то и по слогам. Вот так вот, господа. Мы для народа переводим, а не для элиты.

[Алена]

[Алена]

[nadine]

Добрый день! Внимательно следила за дискуссией все эти дни. Ничего не писала, так как и без меня всё было замечательно Но, похоже, один момент все-таки обошли (или я не заметила?).

В народном голосовании определился явный лидер - работа 204. Я еще раз прочитала этот перевод. Текст изумительный: легко, прекрасный русский язык, стиль, - изумительно. И я никак не могла понять, что же меня все-таки напрягает. Прочитала еще несколько раз. Теперь, кажется, могу сформулировать: этот текст - о другой семье, не о той, которую почувствовала я.

Здесь папа - милый вальяжный чудак. Мама любит папу, в глубине души прощает ему все закидоны, а ругается - слегка понарошку. Здесь для находящейся в фокусе повествования Джоанны самая страшная беда - утащенные лисой куры и отсутствие мультиков. Здесь для шестилетней девочки все хорошо, нет беды и не будет. Чудесная книга о подростках и для подростков, рассказанная ровесницей.

Для меня эта семья - другая. Отец - капризный, неумный, эгоистичный. Ставящий превыше всего свое отсутствующее "Творчество". Предающий, не задумываяь о том, что предает. Понимающий, что от него зависят, и наслаждающийся своей властью. Мама - яркая и оттого еще более ощущающая свое бессилие и зависимость, невозможность защитить ни себя, ни детей. Отношения между родителями в тот последний год - очень напряженные. Сарказм, а иногда и прямая враждебность со стороны матери, пренебрежение со стороны отца. Да, иногда мирятся (все-таки столько лет вместе, многое связывает), но КАК мирятся. И напряжение, напряжение, напряжение.

И повествование от лица выросшей дочери, уже ровесницы матери (об этом здесь много писали). Здесь должно быть наложение настроений, тоже много раз упоминалось. Радость и горечь в равных пропорциях.

Все-таки: в понимании участников дискуссии - какие отношения были между родителями в этой семье?

[sparrow]

[Алена]

Natalya, прочитала я ваш перевод. Для новичка у вас очень даже прилично. Только вот почаще бы вам в словари заглядывать и не попадаться на ложные друзья переводчиков (например, "новеллы"). И на оформление обращать чуть больше внимания.
Самое удивительное то, что, когда я читала ваш текст, я не верила, что вы новичок. Грамотность, словари - это всё дело наживное. Но перевели вы, ИМХО, с душой. Я иногда читаю переводы и прямо чувствую, как сквозит фальшь. А у вас такого нет. Продолжайте, я верю, что вы станете хорошим переводчиком, надо только чуть-чуть подучиться.

[olya1811]