Конкурс №36

[LyoSHICK]

21 сентября 2017 г. на сайте начался конкурс художественного перевода №36.

Конкурсный отрывок и правила, как обычно, в разделе сайта "Конкурсы".
Напоминаем о правилах общения в этой теме форума:

1. Не обсуждайте конкретный перевод любых частей конкурсного отрывка до публикации всех работ.
2. Соблюдайте правила элементарной вежливости.
3. Избегайте оффтопа.

P.S. Модераторы оставляют за собой право стирать любые сообщения без предупреждения.
P.P.S. Мнения, высказанные на форуме, далеко не всегда совпадают с концепцией перевода Школы В. Баканова.

UPD
Судейская десятка

UPD 2
Победители

[jul4a]

Добрый день.

Скажите, пожалуйста, а почему для конкурса предложили не весь рассказ? Я прочитала оригинал - там до конца осталась буквально пара абзацев, но они в конкурсный отрывок не вошли.
Мне кажется, они очень хорошие и в самом конце раскрывается важная мысль. Или именно поэтому и решили их для перевода не давать?

[LyoSHICK]

Ну что сказать? Так бывает: мы берем для конкурса роман или рассказ и безжалостно что-нибудь откусываем. И оставшееся предлагаем перевести.
(Тем более что до конца осталось не два абзаца, а, скорее, тридцать два)

[jul4a]

Должно быть, я нашла сокращенный вариант, где до конца отрывка оставалось совсем немножко. Спасибо за ответ!

[LyoSHICK]

ВНИМАНИЕ!
Все работы, присланные на 36-й конкурс, можно прочитать ЗДЕСЬ.

[vukul]

Всем добрый день! Принимаю эстафету у нашего уважаемого модератора.

Судить предварительный этап, как водится, "is a welly anxietous thing", но ничего, 141 работу как-нибудь осилим. Результаты будут (ориентировочно) в ближайшую пятницу. Stay tuned.

Надеюсь, текст показался всем в меру интересным и в меру сложным. Повествование от лица ребенка только кажется простым - на самом деле, в нем есть немало подводных камней. И самый главный, пожалуй, - это именно "голос" рассказчика, его интонации, то есть все то, в чем наврать никак нельзя. Посмотрим, что из этого вышло.

Чтобы разнообразить ожидание и обсуждение, предлагаю разобраться все-таки, что за эпизод из жизни рассказчика описан в отрывке (и всем произведении) - и, соответственно, как это влияет на его тон и, если угодно, настроение.

И было бы интересно почитать ваши варианты, на каких авторов в передаче "голоса" ребенка вы ориентировались или могли бы ориентироваться в этом случае. У актеров процесс подражания называется "снимать с кого-то", а мы с вами в каком-то смысле занимаемся тем же самым.

Фух, на первый раз, думаю, достаточно. Не прощаюсь!

[Кук]

Итого, целых одиннадцать каштанчиков. Спасибо, приятная неожиданность

[Twisty]

[by Oksa]

Всем привет! Мне кажется, самая сложная задача этого отрывка — стилизация. Тут не только повествование от лица ребенка, а ребенка, который воспитывался в 19-ом веке в обеспеченной семье. Поэтому на первый взгляд взрослые словечки, которые сейчас даже не все взрослые употребляют в лексиконе, для ребенка того времени норма — с детьми не сюсюкали тогда, с детьми общались на равных, обходились сурово и прививали религиозные взгляды.

[by Oksa]

И, кстати, в духе тех времен было общаться на «Вы». Поэтому в репликах няни это тоже хорошо бы отразить.

[Alex Freeman]

Назвать финалистов настала пора
Судить поручают акулам пера
Они назначают одну из акул
Десятку достойных представит VUKUL!

[Яна]

Я не понимаю, почему многие перевели фразу because somebody had let the nursery fire go almost out - как "потому что огонь в детской почти погас" с вариациями?
Это же даже не логично - если бы дети сидели в детской, то как они могли мешаться у всех под ногами, и видеть медсестру, и знать где пропадает ихняня?
И потом, почему за огнем в детской (она в тот момент нужна, чтобы отправить туда детей) не было кому присмотреть, а за огнем в гостиной (она не нужна, судя по тому, что детей там оставили одних) - было?
Не претендую на знатока языка - у меня ведь даже и образования специального филологического нет. Но по моему мнению здесь речь совсем не о камине.....Во всяком случае, я не понимаю причем здесь камин в детской.

[waldvogel]

[Яна]

[Twisty]